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Kinder & Familie Gute Noten
Gute Noten für Ihr Kind
Gute Noten für Ihr Kind....
Man hatte sich davon bereits vor einigen Jahren verabschiedet. In Deutschland, wurden wieder die Kopfnoten eingeführt. Diese sind unter anderem dafür gedacht, dass sich unser Nachwuchs besser arrangiert nicht nur im Unterricht, auch in der Freizeit. Es soll außerdem ganz allgemein das Sozial- und Arbeitsverhalten im Unterricht wiederspiegeln.Wie in uns bekannt ist, wurden in den 1960/70er Jahren die Kopfnoten tatsächlich in fast allen westdeutschen Bundesländern abgeschafft. In der ehemaligen DDR gab es die Kopfnoten schon immer, nach der Wende wurde dann auch in Ostdeutschen Bundesländer diese Kopfnoten weitgehend abgeschafft. Doch in den letzten Jahren wurden sie in vielen Bundesländern wieder eingeführt.
Ob Kopfnoten wirklich sinnvoll sind oder doch eher einen Rückfall in frühere Zeiten dokumentieren, ist letztendlich für Ihr Kind sehr wichtig geworden. Ihr Kind wird mit seinem Zeugnis konfrontiert und auch daran gemessen sowie schließlich auch beurteilt. Wenn Sie es zu den folgenden Verhaltensweisen anhalten, kann es gute Kopfnoten erzielen.
Betragen: Für eine gute Kopfnote in Betragen, sollte Ihr Kind in der Lage sein, anderen Kindern zu helfen und für diese da zu sein, z. B. Aufgaben erklären, aufmerksam sein, Zivilcourage zeigen und Schwächere zu unterstützen zb. bei Streitigkeiten, mit Konflikten angemessen umgehen, redebereit sein, tolerant sein, andere Meinungen sich anhören und zuzulassen bei Diskussionen, Rücksicht nehmen, Gemeinsinn zeigen, sich auch nach der Mehrheit richten und auch mal eigene Bedürfnisse zurückstecken.
Fleiß: Ihr Kind sollte sich lernwillig zeigen, Zusatzinformationen nachfragen, zielstrebig sein, auch schwierige Aufgaben zu Ende führen, ausdauernd sein, sich nicht ablenken lassen, Aufgaben regelmäßig erfüllen, z. B. übernommene Dienste (Kreide holen, Tafelwischen,) verantwortlich erledigen.
Mitarbeit: Für eine gute Kopfnote sollte Ihr Kind Initiative zeigen, Vorschläge und Ideen präsentieren, andere Ideen respektieren, teamfähig sein, in Gruppen arbeiten können, sich aktiv am Unterricht beteiligen, sich oft melden, mündlich stets mitarbeiten, im allgemeinen selbstständig sein, Probleme sehen und angehen, sich etwas zutrauen, kreativ sein und Verantwortung übernehmen. Gemeinsinn zeigt und sich am Unterricht beteiligt.
Ordnung: Hier zählt sorgfältiges Arbeiten, z. B. bei der Heftführung, (dabei zählt auch der Zustand der Hefter), Pünktlichkeit und Zuverlässigkeit, Regeln und Absprachen einzuhalten, notwendige Unterrichtsmaterialien mitzuführen und entsprechend bereitzuhalten, Arbeitsfelder strukturieren zu können, Zeiteinteilungen zu beherrschen um sich Aufgaben einteilen zu können.
Falls die Kopfnoten auf dem Zeugnis Ihres Kindes gar nicht mit Ihren eigenen Beobachtungen übereinstimmen, sollten Sie auf jeden Fall mit der Klassenlehrerin oder dem Klassenlehrer sprechen. Die Kopfnoten geben neuen Lehrern oder später auch Ausbildungsleiterinnen und -leitern einen nicht unwichtigen Eindruck über die Persönlichkeit Ihres Kindes. Das kann unter Umständen ausschlaggebend für eine Zusage oder Ablehnung im Bewerbungsverfahren sein. Nehmen Sie daher auch die Kopfnoten ernst.
Tipp: Um die Richtigkeit der erteilten Kopfnoten für Ihr Kind einschätzen zu können, machen Sie sich am besten immer wieder mal zu den oben genannten Bereichen ein paar Notizen. Gerade in der Grundschule können Eltern noch ziemlich genau beurteilen, ob ihr Kind pünktlich ist, seine Hausaufgaben regelmäßig macht, Verantwortung übernimmt.
Ob Kopfnoten wirklich sinnvoll sind oder doch eher einen Rückfall in frühere Zeiten dokumentieren, ist letztendlich für Ihr Kind sehr wichtig geworden. Ihr Kind wird mit seinem Zeugnis konfrontiert und auch daran gemessen sowie schließlich auch beurteilt. Wenn Sie es zu den folgenden Verhaltensweisen anhalten, kann es gute Kopfnoten erzielen.
Betragen: Für eine gute Kopfnote in Betragen, sollte Ihr Kind in der Lage sein, anderen Kindern zu helfen und für diese da zu sein, z. B. Aufgaben erklären, aufmerksam sein, Zivilcourage zeigen und Schwächere zu unterstützen zb. bei Streitigkeiten, mit Konflikten angemessen umgehen, redebereit sein, tolerant sein, andere Meinungen sich anhören und zuzulassen bei Diskussionen, Rücksicht nehmen, Gemeinsinn zeigen, sich auch nach der Mehrheit richten und auch mal eigene Bedürfnisse zurückstecken.
Fleiß: Ihr Kind sollte sich lernwillig zeigen, Zusatzinformationen nachfragen, zielstrebig sein, auch schwierige Aufgaben zu Ende führen, ausdauernd sein, sich nicht ablenken lassen, Aufgaben regelmäßig erfüllen, z. B. übernommene Dienste (Kreide holen, Tafelwischen,) verantwortlich erledigen.
Mitarbeit: Für eine gute Kopfnote sollte Ihr Kind Initiative zeigen, Vorschläge und Ideen präsentieren, andere Ideen respektieren, teamfähig sein, in Gruppen arbeiten können, sich aktiv am Unterricht beteiligen, sich oft melden, mündlich stets mitarbeiten, im allgemeinen selbstständig sein, Probleme sehen und angehen, sich etwas zutrauen, kreativ sein und Verantwortung übernehmen. Gemeinsinn zeigt und sich am Unterricht beteiligt.
Ordnung: Hier zählt sorgfältiges Arbeiten, z. B. bei der Heftführung, (dabei zählt auch der Zustand der Hefter), Pünktlichkeit und Zuverlässigkeit, Regeln und Absprachen einzuhalten, notwendige Unterrichtsmaterialien mitzuführen und entsprechend bereitzuhalten, Arbeitsfelder strukturieren zu können, Zeiteinteilungen zu beherrschen um sich Aufgaben einteilen zu können.
Falls die Kopfnoten auf dem Zeugnis Ihres Kindes gar nicht mit Ihren eigenen Beobachtungen übereinstimmen, sollten Sie auf jeden Fall mit der Klassenlehrerin oder dem Klassenlehrer sprechen. Die Kopfnoten geben neuen Lehrern oder später auch Ausbildungsleiterinnen und -leitern einen nicht unwichtigen Eindruck über die Persönlichkeit Ihres Kindes. Das kann unter Umständen ausschlaggebend für eine Zusage oder Ablehnung im Bewerbungsverfahren sein. Nehmen Sie daher auch die Kopfnoten ernst.
Tipp: Um die Richtigkeit der erteilten Kopfnoten für Ihr Kind einschätzen zu können, machen Sie sich am besten immer wieder mal zu den oben genannten Bereichen ein paar Notizen. Gerade in der Grundschule können Eltern noch ziemlich genau beurteilen, ob ihr Kind pünktlich ist, seine Hausaufgaben regelmäßig macht, Verantwortung übernimmt.
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